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摘要:
实验教学是专业课程理论教学的重要辅助.基于质量控制的实验教学模式通过对实验过程的科学管理,突出针对性、快速性、实时性.以线性控制系统课程实验教学为例,阐述引入质量控制的意义、质量控制融入实验教学模式的具体实施过程、实验教学初步成效分析、基于质量控制的实验教学推广计划4个方面的问题.
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文献信息
篇名 基于质量控制的实验教学模式实践
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 质量控制 实验教学 线性控制系统
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 84,88
页数 2页 分类号 G642.423
字数 2467字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2010.06.084
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高飞燕 南华大学电气工程学院自动化系 31 128 5.0 10.0
2 刘华 南华大学电气工程学院自动化系 52 114 4.0 8.0
3 李兰君 南华大学电气工程学院自动化系 42 223 7.0 13.0
传播情况
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引文网络
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
质量控制
实验教学
线性控制系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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