以文为煤随文练笔——读写结合,提高语文能力的有效方法

• 作者: 姚芳
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 观察 实践 创设情景 双轨运行
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教法篇
• 页码范围: 116-117
• 分类号: G63
• 字数: 5435字
• 语种: 中文

摘要

读写结合是我国语文教学中的一条传统经验,已成为定论.然而,如何落实在阅读和写作教学上?现实教学重往往是读写分家,难于有机结合.在此笔者只想就自己在读写方面的实践情况,从作文教学的角度来谈,老师如何以读促悟,激发学生的写作兴趣,将学生引入有话要说的境地.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚芳		2	0	0.0	0.0