读写结合,凸显高效 ——浅谈三年级语文随文小练笔

• 作者: 杨晖
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 读写结合 语文 随文小练笔
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在语文教学中,最重要的两个环节就是读与写,这两者是相互联系的.但是在日常的教学中没有将两者结合起来,而是孤立地进行授课,所以导致一些学生会读却不会写,尤其是遇到语文作文时,总是无从下手.随着当前新课改的不断深入,在课堂教学过程中老师应安排一些随文小练笔,实现读与写的有效结合,从而使阅读教学与写作教学有效结合起来,使得学生在阅读水平提升的同时也能够提高写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晖		2	0	0.0	0.0