多媒体教学的误用及对策

• 作者: 林昌周
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 教学使用 误区
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 25-26
• 分类号: G63
• 字数: 3455字
• 语种: 中文

摘要

随着教育现代化的快速发展使得多媒体辅助教学作为一种重要的现代化教学手段被广泛应用于学校课堂教学.随着"多媒体热"的兴起,往往会步入另一个极端,陷入多媒体教学误区,如同任何事物都具有两面性一样,"多媒体"也是"双刃剑",用得适当,可大大提高教学质量,反之就会造成负面影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林昌周		2	2	1.0	1.0