试论如何在中职英语教学中导入互动教学法

• 作者: 杨爱科
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 中职 互动教学法 导入
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 职业技术教育
• 页码范围: 257
• 分类号: G712
• 字数: 1850字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.06.213

摘要

中职英语教学需要创新理念、不断改良,应导入互动教学法,让学生由被动的知识接受者转变为主动的寻求者,创建师生之间和谐的互动交流模式.针对这一目标,本文提出了科学规划提问设计、开展目标性教学、创建"情景化"教学形式等导入路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨爱科		5	10	2.0	3.0