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摘要:
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以学生为主体的作文评改方式分析
以学生为主体
作文评改
教学方式
以学生为主体创建高效互动课堂
高效互动课堂
评价要求
构建
构建以学生为主体的小学语文高效课堂
小学语文
学生主体
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以学生为主体提高作文评改效率
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裘国春 2 1 1.0 1.0
2 何晓红 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 二级参考文献(0)
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2018(1)
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
出版文献量(篇)
48138
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61
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22011
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