初高中数学衔接问题初探

• 作者: 周霞飞
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 衔接 问题 措施
• 年，卷（期）: 2010,（26）
• 页码范围: 44
• 分类号: G63
• 字数: 2450字
• 语种: 中文

摘要

高一学生刚进入高中阶段,还未走出初中教育的模式,如何按照高中学生的个性特点和认知结构,设计出指导学生高效率学习的有效方法,以使学生适应新教材,顺利完成初高中数学衔接学习,培养学生自学、探索和创新能力,体现新课程标准的原则精神,将十分紧迫地摆在我们面前.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周霞飞		3	0	0.0	0.0