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文言文教学难点透析
文言文
教学难点
中学语文教学
透析
主观能动性
文言教学
教学方法
主体意识
文言文教学探究
文言文教学
理解文本
诵读
课堂效率
拓展阅读
论文言文教学的重点
文言文教学
主要
次要
文言文教学微探
文言文
语感
有效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 文言文教学“五结合”
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 文言文教学 五结合 初中语文教材 学生实际 语言材料 审美情趣 思想感情 传统文化
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宗祥 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
五结合
初中语文教材
学生实际
语言材料
审美情趣
思想感情
传统文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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