新课改下提高历史课堂教学实效的反思

• 作者: 李小英
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 历史 教学实效
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 20
• 分类号: G63
• 字数: 1652字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.03.012

摘要

新课标的要求重视知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观三维目标的整合.历史教师要通过转变教学观念,师生互动;优化教学手段,激发学习动机;联系生活实际,创设良好的教学情境等手段,提高历史课堂教学的实效.