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摘要:
社会在快速发展,对人才的需要量也在不断增加,高级的人才基本上都来源于高校的大力培养,他们的基本素质不是在大学里具备的,而是在中小学阶段通过老师的培养和自身的积累而形成的。这一阶段学生在知识的获取、能力的提高、情感的熏陶等方面都有所积累。但是,过去的教育评价中,过多地重视了对学生文化知识的评价,忽视了对学生其他方面的评价。所以,很多学生更多是成为了专才、偏才、怪才。那么,如何让高中毕业之后的学生具备综合素质、综合能力?我认为高中教育中对学生的综合评价是促使学生综合素质提高的关键步骤。
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文献信息
篇名 浅析学生综合素质的评价
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 学生 素质 评价
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G40-012
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学生
素质
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期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
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