优化课堂教学结构训练英语运用能力

• 作者: 王恩增
• 来源期刊: 商情
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 运用能力
• 年，卷（期）: 2010,（37）
• 页码范围: 88
• 分类号: H3
• 字数: 1582字
• 语种: 中文

摘要

中学英语是一门实践性很强的学科,它是一个包括听、说、读、写、练和语言、信息的输入输出的实践过程.因此,必须把学生带入运用语言的活动中去意知、分析、理解,从模拟到实际,以达到真正的掌握英语.所有这一切都必须靠发挥学生的主观能动性,激发他们的学习兴趣,使其形成良好的学习动机,充分利用教师为其创造的客观条件,才能有效地实现.因此优化课堂教学结构,训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的重要关键.

作者信息

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1	王恩增		1	0	0.0	0.0