为有源头活水来——浅谈农村小学语文课中如何有效地发挥学生习作的自主性

• 作者: 张泉
• 来源期刊: 新课程(教师版)
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 兴趣 自主作文
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 347
• 分类号: G62
• 字数: 2611字
• 语种: 中文

摘要

作文本来是五味俱全的东西,是学生情感流露的重要途径.近年来,我结合作文教学实际,转变传统的教学思路,探索大面积提高小学生作文教学质量的有效途径,对自主作文教学进行了有益的尝试.我从生活中寻找写作的源泉、从阅读中积累写作的题材、从评改反思中尝试成功三方面论述了如何有效发挥学生习作的自主性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张泉		10	0	0.0	0.0