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《使至塞上》两处注释之我见
《使至塞上》两处注释之我见
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摘要：
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浅议诗词教学中审美能力的培养 ——以王维的《使至塞上》教学为例
初中语文
诗词
核心素养
审美
《古代汉语》注释商榷三则
王力
<古代汉语>
注释
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历史教材科技史两处商榷
教材
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商榷
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文献信息
| 篇名 | 《使至塞上》两处注释之我见 | ||
| 来源期刊 | 新课程学习（基础教育） | 学科 | 文学 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（5） | 所属期刊栏目 | 教苑杂坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 157 | |
| 页数 | 分类号 | I2 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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