建构主义视角下大学英语第二课堂的构建

• 作者: 孙静波
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 文学
• 关键词: 建构主义 第二课堂教学 大学英语
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教学篇
• 页码范围: 132-133
• 分类号: H3
• 字数: 4945字
• 语种: 中文

摘要

建构主义理论的核心在于以学生为中心,强调在真实环境中开展对知识的主动探索和发现,并形成对所学知识的意义建构.大学英语第二课堂的构建正应该基于这样的教育思想之上,才能合理规划第二课堂的整体教学,确定科学的教学目标,开展切实有效的第二课堂活动内容,提高学生英语的综合应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙静波	北京物资学院外语系	11	4	1.0	2.0