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摘要:
面对大学语文边缘化的处境,作为大学语文教师一方面要积极呼吁争取大学语文应有的地位,另一方面,要努力探索大学语文教学艺术,特别是在经典文本的教学中教师在知识涵养、情感素养、语言修养、教学思想等方面的教学艺术,提高教学水平,吸引学生回到大学语文的怀抱.
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文献信息
篇名 试论大学语文经典文本的教学艺术
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 社会科学
关键词 大学语文 教学 知识 情感 语言 教学思想
年,卷(期) 2010,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175,194
页数 分类号 GB42
字数 3163字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.28.141
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大学语文
教学
知识
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教学思想
研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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