浅谈美术教学的评价

• 作者: 陈靓雯
• 来源期刊: 新课程(教师版)
• 学科: 教育
• 关键词: 单一性 独裁性 多元化 互动化
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 85
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

在评价学生的作品时,要尽量避免以成人的角度主观、武断地评价儿童作品,我们应给那些具有自己独特见解,独特风格的画给予充分的肯定,让学生找到自信,找到思维飞扬的激情.使评价真实客观地反映学生的美术学习情况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈靓雯		2	1	1.0	1.0