初中《历史与社会》实践类作业设计的探索

• 作者: 周志芬
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史与社会 实践类作业 设计 探索
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 课改篇2
• 页码范围: 309
• 分类号: G63
• 字数: 2796字
• 语种: 中文

摘要

<历史与社会>的作业设计必须适应新课程实施的要求,使之成为学生<历史与社会>学习能力、素养培养与发展的重要途径,实现对<历史与社会>的有效学习,促进<历史与社会课程标准>中三维课程目标的达成.实践类作业的表现形式多样,如搜集资料、制作小报、辩论、小论文、历史剧、制图、模型制作、谜语、社会调查、参观访问等.实践类作业耗时多,一般情况下放在周末或节假日完成.本人根据几年来<历史与社会>课程的教学实践,对优化作业设计,尝试多样化的作业,尤其对实践类作业设计做丁一些探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周志芬		2	0	0.0	0.0