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摘要:
在小学阶段,主要是对学生的基础知识和基本技能的训练,使他们具有初步的听说读写能力.其中,写字教学是诸多教学中的重中之重,是素质教学的一个重要方面,已被愈来愈多的教育者所重视.<课程标准>明确提出:中、高年级学生能用硬笔写字,写得正确、端正、整洁、行款整齐、有一定速度.如何搞好写字教学,提高学生的写字水平,是摆在每一个教师面前的一个不容忽视的问题.
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篇名 我的写字教学观
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 小学 写字教学 提高 发展
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170
页数 分类号 G62
字数 语种 中文
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