快乐手指谣促进幼儿园小班幼儿发展

• 作者: 张二妹
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 手指谣 交往合作 协调能力
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 113-114
• 分类号: G61
• 字数: 3509字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.07.084

摘要

以手指儿歌为特色的班级活动,不仅创设了良好的外部环境,给孩子提供了可操作的内容,更重要的是锻炼了孩子双手的精细动作,增强了动作的协调能力以及手的灵活性,从而开发了孩子的智慧.