对思想品德课活动化教学模式的理论思考

• 作者: 谭小宁
• 来源期刊: 网络财富
• 学科: 教育
• 关键词: 活动化教学 基本程式 反思
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 86,107
• 分类号: G63
• 字数: 2197字
• 语种: 中文

摘要

在新的形势下,思想品德教师必须加深对教育改革紧迫性、必要性的认识,以高度的责任感、使命感投身于新课程改革中去,全面更新教育理念,实现教育方法的变革和创新,以适应时代的需要.为了克服思想品德课为应试而教,为应试而学的倾向,切实实施素质教育,我们进行了思想品德课教学活动化的探讨,以利于提高课堂教学的实效,落实品德课的教育目标.本文从德育理论创新和新课程改革的角度分析了实行活动化教学的必要性和必然性,总结了活动化教学的基本程式,并通过自己的教学实践反思了应如何更好地开展活动化教学.