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摘要:
音乐是美妙、神奇的,而琴童怎样在教师的指导下,认识音乐、了解钢琴,运用正确的方法进行训练,逐步由感性认识过渡到理性理解,从而得心应手地运用钢琴曲描绘、抒发和表达音乐,让美妙的音乐在从一双双稚嫩的小手中流淌而出.本文就此做了一些探讨.
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文献信息
篇名 让美妙的音乐伴随琴童快乐成长
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 感受音乐 启蒙教学 听觉艺术 均匀训练 协调统一
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 课改篇
研究方向 页码范围 190-191
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏岚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
感受音乐
启蒙教学
听觉艺术
均匀训练
协调统一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
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chi
出版文献量(篇)
48138
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61
总被引数(次)
22011
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