课本剧——学生乐于学习语文的催化剂

• 作者: 王云燕
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 课本剧 作用
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 17
• 分类号: G63
• 字数: 1867字
• 语种: 中文

摘要

"教学过程是一个以学生的认识为归宿的特殊过程"(钱梦龙语),语文课堂是语文教学的主阵地,明确和体现学生在教学活动中的"主体"作用,是教学成功的关键.因此,应该让学生在教学过程中成为主动参与者,而教师必须改变过去一贯盛行的灌输和强制式教学,挖掘课文中的情趣特点,采取民主、平等的教学态度,灵活运用各种教学方法,让学生的思维在课堂中活跃起来.课本剧引入语文课堂教学,正是学生主体地位的充分体现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王云燕		13	1	1.0	1.0