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谈新课程下数学课堂提问的有效性
数学课堂
提问
有效性
小学数学练习设计的有效性研究
小学数学
练习设计
有效性
新课程背景下提高小学数学练习课有效性的分析
新课改
小学数学
数学练习课
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程理念下数学练习设计有效性摭谈
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 新课程理念 练习设计 学生智力 重要手段 有效性 数学练习 回归生活 动手实践 重要环节 学生实践能力
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵洪富 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
练习设计
学生智力
重要手段
有效性
数学练习
回归生活
动手实践
重要环节
学生实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导