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摘要:
临床实习是护理教育的一个重要环节,是护理知识转化为能力的关键时期,也是护生向护理岗位过渡的必然阶段,结合专科护理特点,分析不同层次护生的状况,带教中注意理论和实践相结合,注意素质培养,建立新型师生关系,加强思维能力的培养,加强各方面的带教工作,将有利于护生实习质量以及整个护理队伍素质的提高.
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文献信息
篇名 临床实习护生带教体会
来源期刊 中国医学创新 学科 医学
关键词 临床实习 护生 带教 体会
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号 R4
字数 1137字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4985.2010.07.088
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马艳平 15 28 2.0 5.0
2 宋亚南 8 42 3.0 6.0
3 王凤荣 22 52 4.0 6.0
4 郭志慧 15 45 4.0 6.0
5 贾季梅 5 31 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
临床实习
护生
带教
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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中国医学创新
旬刊
1674-4985
11-5784/R
大16开
北京市丰台区菜户营58号财富西环15A05室
82-189
2008
chi
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