案例教学在初中科学课堂教学中的作用

• 作者: 夏诒鲁
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 科学课堂 教学作用
• 年，卷（期）: 2010,（32）
• 页码范围: 70
• 分类号: G63
• 字数: 1568字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.32.053

摘要

新课程标准积极倡导问题解决教学模式,鼓励教师积极实行案例教学,组织学生收集、获取案例进行研讨与交流,培养学生主动获取科学信息的能力.初中科学课程的设置,重在培养和提高学生的科学素养,而质疑、探究、求实的科学精神则是科学素养中的本源核心.案例教学提供了一种新的学习模式,是创新教育的一种有效手段,是培养学生创新性思维和创新能力的有效途径.