丰富语言积累提升语文素养——浅谈中学生语言积累方法

• 作者: 侯爱玲
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 语言积累 生活 课堂 习作 交流
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 理论创新1
• 页码范围: 25-26
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

丰富的语言积累是中学生提高语文素养的基本条件.语文教师在教学中应注重引导学生开辟语言积累途径,掌握语言积累方法,以丰富学生的语言积累,提高学生的语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯爱玲		2	0	0.0	0.0