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摘要:
老师首先要自己吃透教材,自己置身于课本情境中,然后把学生也带入到自己的情绪中来,让学生有滋有味的汲取知识的养分,体味领悟作者感情的真谛,对学生进行情感教育.要给予学生自我表现的机会,抓住问题的关键,调动学生的积极性,融入情感在课堂,使语文课上得更有"味".
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文献信息
篇名 语文课要上得有"味"
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 感染力 扣人心弦 灵活多样 兴味持久
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 22-23
页数 分类号 G63
字数 1801字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.05.016
五维指标
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研究主题发展历程
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感染力
扣人心弦
灵活多样
兴味持久
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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84779
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