让学生"参与"历史

• 作者: 王勤
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 参与备课 参与命题
• 年，卷（期）: 2010,（19）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 167-168
• 分类号: G63
• 字数: 4655字
• 语种: 中文

摘要

本文作者在实践中作了一些尝试,即想办法把课堂教学变教师包办代替的"一言堂"为学生自主探索的"参与式",把注重学生的学习结果转化为学生的参与学习过程,使学生不仅"学会",而且"会学",不仅"会答",而且"会问",不仅"会听",而且"会讲",让学生在学习过程中既掌握知识,又提高能力.