初中数学中合理创设问题情境

• 作者: 王文红
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 问题情境 新课程
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 理工
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3066字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2010.06.051

摘要

"以问题为中心,以学生为中心"是新课程倡导的核心理念.<新课标>强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型.教师应创设适当的"问题情境",鼓励学生发现数学的规律和问题解决的途径,使他们经历知识的形成过程.