优化教学环境,提高课堂教学实效性

• 作者: 褚成美
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学环境 课堂教学 效率 质量 优化
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 热点聚焦
• 页码范围: 151-152
• 分类号: G63
• 字数: 2098字
• 语种: 中文

摘要

所谓效率高,是指在一定的条件下,花最少的时间,取得质量高、令人满意的最大效果.有效的语文课堂教学,要努力实现教学过程最优化.所谓最优化,是指在一定的约束条件下,决定某些课控制因素应该如何取值,才能使所选定的目标达到优化.在素质教育的今天,与过去相比教学时间短、课时相对减少,只有优化教学环境才能达到既提高质量,又不增加负担.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚成美		2	1	1.0	1.0