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运用情境教学引导学生走进文本
情境教学
阅读
语文素养
走进文本,有效对话
学生
文本
有效对话
如何引导学生品读文本
引导
品读
文本
走进文本享受阅读
初中语文
阅读教学
享受
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 引导学生走进文本
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 百花园地
研究方向 页码范围 314
页数 分类号
字数 2106字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林琴英 1 0 0.0 0.0
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