积极开展·认真落实·有效促进——谈课例研究对提高教师教学技能水平的几点作用

• 作者: 王谦
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课例研究 反思 探讨 总结 教学水平 作用
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 74-75
• 分类号: G45
• 字数: 2781字
• 语种: 中文

摘要

课例研究是以一节课的全程或片段作为案例进行解剖分析,找出其成功和不足之处,是对课堂教学实践活动中存在的教学问题的反思及寻找解决问题的方法和技巧的过程;是一种通过发现问题、分析问题、寻求解决问题的实践来发展教师的课堂教学能力为指向的教学研究.本文结合自身的教学实际,通过对课例研究的特点和基本操作过程的分析,阐述和明确了课例研究对提高教师教学技能水平的五点作用.

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1	王谦		1	0	0.0	0.0