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摘要:
语文课堂上适当使用多媒体,能调动学生多种感知器官参与学习,手、脑、眼、耳并用,化抽象为形象,激发学生的语文兴趣,帮助学生把握学习重点,突破学习难点,活用多媒体,充分发挥其辅助教学的效果.
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文献信息
篇名 利用多媒体增强语文教学效果
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 辅助教学 播放视频 突破难点 加大容量
年,卷(期) 2010,(13) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 168
页数 分类号 G43
字数 1491字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.13.154
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辅助教学
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突破难点
加大容量
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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84779
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