浅议英语词汇教学

• 作者: 刘晓岚 叶朝成
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇教学 直接教学法 语境教学法 联想法
• 年，卷（期）: 2010,（46）
• 页码范围: 85-86
• 分类号: H3
• 字数: 1303字
• 语种: 中文

摘要

词汇是语言体系中结构和意义的统一体,是语言的主要基本单位.我国英语学习者,尤其是初级英语学习者,虽然非常重视英语词汇学习,但词汇一直是他们的难项和弱项.不掌握一定数量的词汇,就无法运用语言进行交流.正因为词汇在英语学习中起着如此重要的作用,所以如何通过策略手段来帮助学生习得词汇、记忆词汇并正确运用词汇也成为了广大英语教师及语言工作者所关注的问题.本文从直接教学法、语境教学法、联想法等几个方面论述了词汇教学的方法问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶朝成	湖北工业大学国际交流合作处	38	137	6.0	11.0
2	刘晓岚	湖北工业大学外国语学院	1	3	1.0	1.0