于"思"中学习,于"改"中探索——记英语教后反思点滴

• 作者: 胡琦
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 英语 思效 思得 思失 思改
• 年，卷（期）: 2010,（38）
• 页码范围: 120-121
• 分类号: H3
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

教,贵在知不足.在课堂教学实践后及时反思,于思效、思得、思失和思改中不断优化教学方法和手段,提高教学质量.实践这一过程,是教师改进教学方法的契机,是提高教学质量的保证,还是帮助教师将实践经验系统化、理论化的过程,有助于教师教学能力和自我素养的提高.