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摘要:
多媒体教学,能够创设逼真的教学环境,生动活泼的教学氛围,把一些枯燥无味的数学知识,有声有色地展示出来,使数学课堂生机盎然多媒体教学,能够打破空间时间的限制,将知识多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前,最大限度地调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛,提高数学课堂教学的效率.
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文献信息
篇名 运用多媒体教学,提高课堂教学效率
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 多媒体教学 思维能力 课堂效率
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 279
页数 分类号 G43
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏爱红 江苏省宝应县望直港镇中心小学 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
思维能力
课堂效率
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期刊影响力
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22011
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