试论交互性在网络课程中的应用

• 作者: 应一也 马欣研
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 网络课程 交互性 应用
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 156-157
• 分类号: G64
• 字数: 2619字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.01.098

摘要

交互性是网络课程的重要特点和设计原则,也是评价和衡量网络课程优劣的重要标准之一.在对交互性和网络课程的概念及特点进行探究后,本文对如何加强交互性在网络课程中的应用提出了自己的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应一也		7	43	2.0	6.0
2	马欣研		3	1	1.0	1.0