幼师数学学困生转化策略初探

• 作者: 卢华栋
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼师 数学学困生 转化策略
• 年，卷（期）: 2010,（19）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 63-64
• 分类号: G65
• 字数: 4372字
• 语种: 中文

摘要

数学学困生是指智力与感官正常,但数学学习效果低下,达不到国家规定的数学课程标准要求的学生.近些年,幼师生源质量有下降的趋势,不少数学成绩好的学生都愿意读高中,而选择幼师的学生大部分数学成绩不理想,有相当数量的是"学困生".如何提高"学困生"的学习成绩,从而提高他们的整体素质,是急需解决的重要课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢华栋		11	13	2.0	3.0