对于高等数学教学的几点思考

• 作者: 吴旭 张静静
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 教学质量 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（19）
• 页码范围: 92-92
• 分类号: G642
• 字数: 1706字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2010.19.055

摘要

商等数学是各个高校最重视的基础课程之一,也是教学课时多、学生存在畏难心理的一门课.文章分析了在高等数学教学过程中出现的问题及其可能的成因,并给出了相应的解决办法来提高高等数学的教学效果.