作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职高专英语教学应贯彻"实用为主,够用为度"的教学指导方针,但是目前高职英语教学模式还不能满足这一方针的需要.英语口语教学中采用"任务驱动"教学模式,使学生在完成具有现实意义的任务的基础上学习语言,有效培养学生在真实环境下使用英语的能力,体现了以学生为中心以及注重学生合作学习的教学理念,能在高职高专英语口语中普遍运用.
推荐文章
任务驱动模式在高职英语口语教学中的应用
任务驱动
英语口语
口语教学
英语口语教学的尴尬与任务驱动式教学法
任务驱动式教学法
非英语专业
英语口语教学
任务设计
任务准备
任务呈现
交流讨论
浅议高职英语口语教学策略
高职英语
英语口语
课堂教学
浅议高职英语口语教学策略
高职英语
英语口语
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职英语口语"任务驱动"教学模式研究
来源期刊 科教导刊 学科 文学
关键词 "任务驱动" 够用为度 实用为主
年,卷(期) 2010,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 分类号 H319.3
字数 2430字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (2)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
"任务驱动"
够用为度
实用为主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
论文1v1指导