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摘要:
思想品德教师应从实际出发,掌握新的教育理念,帮助学生认识和解决学习和生活中遇到的问题,学会做人,做负责任的公民.
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文献信息
篇名 上好初中思想品德课的思考
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 初中 思想品德课 实效性
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 295
页数 分类号 G63
字数 1841字 语种 中文
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1 蓝高军 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
思想品德课
实效性
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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