中学数学讲授与发挥学生解题思路的价值

• 作者: 钱烽
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 数学教学 解题 价值
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 41
• 分类号: G63
• 字数: 1988字
• 语种: 中文

摘要

高中数学新课程标准所强调的重要指导思想之一就是教师要在有效研究教情、学情基础上,改变传统以教师讲解为主,学生被动听讲的学习状态.因此,我们教师要优化数学教学过程,为学生积极主动参加教学活动创造条件,体现数学学习的价值.

作者信息

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1	钱烽		7	0	0.0	0.0