重视情境引入在小学科学教学中的作用

• 作者: 康向晖
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 情境引入 探究教学 重要作用
• 年，卷（期）: 2010,（16）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 74
• 分类号: G62
• 字数: 1468字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.16.065

摘要

<科学>教学是以探究为核心,鼓励和组织学生像科学家那样探究.通过探究既让学生获得准确的科学知识,又让他们学习科学的探究方法,发展他们科学探究的能力.好的情境引入能够产生探究的问题和动机,有助于学生积极主动地建构科学知识和培养科学能力.