情境教学在小学科学课堂中的应用

• 作者: 禄书敏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情境教学 小学科学 课堂 应用
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

素质教育和创新教育要求学生学会学习,其实质就是要使学习成为学生的自主探索与发现,成为学生的亲身实践活动,而不是被动地接受知识.要使课堂鲜活起来,越来越多的教师认同创设教学情境更便于学生理解掌握,能收到更好的教学效果.课堂教学要培养学生的能力,必须正确引导学生从情境中来,到知识中去,建构属于自己的知识.教师以情境创设为手段,以知识的建构为目标,创设适合于学生学习的教学环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	禄书敏		1	0	0.0	0.0