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摘要:
德育课程是大学生接受思想道德教育的主要渠道,是思想道德教育的重要环节.本文指出研究和探索有高职特色的德育课活动教学法,有助于增强高职院校德育课程的针对性.实效性,提高德育课程教学质量与教学效果,使德育教育实现"素质+能力+兴趣并重、课堂+学校+社会(企业)相联".
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内容分析
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文献信息
篇名 高职德育课程的教学法思考
来源期刊 法制与社会 学科 教育
关键词 高职院校 德育 教学法思考
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 223-224
页数 分类号 G71
字数 4346字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0592.2010.15.128
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾瑜 19 10 2.0 2.0
2 李赟 24 34 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
德育
教学法思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法制与社会
旬刊
1009-0592
53-1095/D
16开
云南省昆明市
64-52
1992
chi
出版文献量(篇)
75349
总下载数(次)
221
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115223
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