浅析日语教学中的假定形接续助词

• 作者: 王敏熙
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 日语教学 假定形 接续助词
• 年，卷（期）: 2010,（38）
• 页码范围: 84-85
• 分类号: H3
• 字数: 2101字
• 语种: 中文

摘要

在日语教学过程中,经常发现学生对[と][ば][たら][なら]这四个形式的假定形接续助词混淆不清.实际上在使用的时候,在用法上有着很多区别.所以教师在教学的时候,不能仅仅孤立地讲解各自的用法,应当结合具体的实例从整体上讲解,从而让学生对此知识点熟练掌握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敏熙	盐城师范学院外国语学院	5	1	1.0	1.0