强化实验原理提高生化实验教学效果

• 作者: 林亲雄
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生化实验教学 实验原理 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 15-15
• 分类号: G642
• 字数: 2390字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.10.014

摘要

在生化实验教学中,教师重视实验原理的教学,在教学过程中强化实验原理的教学对于学生实验基础的加强,科学思维能力的训练和创造力的培养,实验操作技能的提高,生化实验教学效果的改善有很重要的作用与意义.本文在这方面做了一些探讨与总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林亲雄	中南民族大学药学院	32	141	7.0	10.0