评价,给教学洒下一路阳光——评价工具要恰当,评价方法要科学

• 作者: 范艳丽
• 来源期刊: 新课程(教育学术)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 教学评价 评价方法
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 258
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

在新课程、新课标的实施过程中,教学评价是课堂教学的重要组成部分.它决定着课堂教学的走向,影响着教学效果.如何对学生的口语交际能力进行科学的评价,制定成一套评价方案,找出恰当的评价工具和评价方法,这是一个很重要的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范艳丽		3	0	0.0	0.0