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摘要:
目前多媒体教学、基于Matlab仿真教学和网络教学已广泛应用于各高校<自动控制原理>授课中,发挥了巨大作用,但在使用过程中也逐渐暴露出一些问题.怎样对教学手段进行合理调配使用才能保证授课高质高量?为此本文提出了笔者自己的观点.
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文献信息
篇名 自动控制原理课程教学方式探索
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 自动控制原理 多媒体教学 Matlab
年,卷(期) 2010,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138
页数 分类号 G64
字数 0字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.32.116
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛琼 22 75 5.0 8.0
2 李小民 99 619 14.0 18.0
3 齐晓慧 119 1399 18.0 33.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (20)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
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  • 二级参考文献(1)
2002(2)
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2005(1)
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2006(1)
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2007(1)
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2010(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自动控制原理
多媒体教学
Matlab
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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