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《自动控制原理》教学模式探索与实践
《自动控制原理》教学模式探索与实践
作者:
姚凤麒
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自动控制原理
教学模式
实践
探索
摘要:
《自动控制原理》是电气信息类专业的核心专业基础课,其理论性和抽象性特点决定了该门课程的难度.为了有效提高该课程的教学效果,文中从教学方法、教学手段和教学形式等方面进行了教学模式的探讨,提出了改进措施,为《自动控制原理》课程教学研究提供了参考.
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双语教学
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专业基础系列课程
内容分析
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期刊文献
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文献信息
篇名
《自动控制原理》教学模式探索与实践
来源期刊
实验科学与技术
学科
工学
关键词
自动控制原理
教学模式
实践
探索
年,卷(期)
2014,(3)
所属期刊栏目
课程教学改革
研究方向
页码范围
159-160
页数
2页
分类号
G642.0|TP13
字数
1902字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-4550.2014.03.055
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
姚凤麒
安徽工业大学电气信息学院
8
14
3.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
自动控制原理
教学模式
实践
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
主办单位:
四川省高教学会
电子科技大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1672-4550
CN:
51-1653/T
开本:
大16开
出版地:
四川省成都市建设北路二段4号
邮发代号:
62-287
创刊时间:
2003
语种:
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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