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摘要:
《自动控制原理》是电气信息类专业的核心专业基础课,其理论性和抽象性特点决定了该门课程的难度.为了有效提高该课程的教学效果,文中从教学方法、教学手段和教学形式等方面进行了教学模式的探讨,提出了改进措施,为《自动控制原理》课程教学研究提供了参考.
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文献信息
篇名 《自动控制原理》教学模式探索与实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 自动控制原理 教学模式 实践 探索
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 课程教学改革
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G642.0|TP13
字数 1902字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.03.055
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚凤麒 安徽工业大学电气信息学院 8 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
自动控制原理
教学模式
实践
探索
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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26929
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